教育部辦公廳關(guān)于推進習近平法治思想納入高校法治理論教學體系的通知
2021-06-04
行業(yè)新聞
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，2018—2022年教育部高等學校法學類專業(yè)教學指導委員會：
為貫徹落實教育部黨組推進習近平法治思想進教材、進課堂、進頭腦工作部署，切實將習近平法治思想納入高校法治理論教學體系，堅持立德樹人、德法兼修，推動法學教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)法治人才，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。
一、深刻認識推進習近平法治思想納入高校法治理論教學體系的重要意義
習近平法治思想系統(tǒng)闡述新時代中國特色社會主義法治思想，深刻回答了新時代為什么實行全面依法治國、怎樣實行全面依法治國等一系列重大問題。習近平法治思想是馬克思主義法治理論中國化的最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南，為推動法學教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治人才指明了前進方向、提供了根本遵循。 高等學校是法治人才培養(yǎng)的第一陣地，是貫徹習近平法治思想的重要陣地，是習近平法治思想研究闡釋的重要力量。各地各高校要提高責任感、使命感，做到全覆蓋學習、開展原創(chuàng)性研究、抓好融入式教學、加強針對性服務，將習近平法治思想的核心要義和工作要求貫徹落實到法治人才培養(yǎng)的全過程和各方面。要以習近平法治思想為指導，推動法學教育、法學理論研究及法學學科改革創(chuàng)新，形成更加完善的法學學科體系、教學體系、教材體系、課程體系，切實提升法治人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、將習近平法治思想貫穿法學類專業(yè)課程
各高校要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將習近平法治思想進行科學有機的學理轉(zhuǎn)化，將其核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求貫穿于法學類各專業(yè)各課程，將社會主義法治建設的成就經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學資源，更新教學內(nèi)容、完善知識體系、改進教學方法、提高教學水平，幫助學生學深悟透做實，增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，引導學生進一步堅定中國特色社會主義法治的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。三、開好“習近平法治思想概論”專門課程
新修訂的《法學類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準（2021年版）》（見附件），明確了習近平法治思想的指導地位，將“習近平法治思想概論”納入法學專業(yè)核心必修課。各高校應參照《法學類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準（2021年版）》修訂法學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，于2021年秋季學期面向法學專業(yè)本科生開設“習近平法治思想概論”課程。鼓勵支持有條件的高校開設相關(guān)必修、選修課程，打造習近平法治思想專門課程模塊。各高校要強化思想引領(lǐng)、提升學術(shù)內(nèi)涵、完善課程設計、創(chuàng)新方法手段、加強師資培訓，推動形成完善的課程體系，確保課程的育人效果。四、開展面向全體學生的習近平法治思想學習教育
支持有條件的高校面向全體學生開設習近平法治思想相關(guān)公共選修課。鼓勵支持高校建設一批學生喜聞樂見、具有吸引力和感召力的習近平法治思想、中國特色社會主義法治理論學習資源，不斷提升習近平法治思想的傳播力、引導力、影響力。五、加強組織實施和宣傳推廣
各地各高校要結(jié)合資源優(yōu)勢和學科特色，圍繞習近平法治思想納入高校法治理論教學體系這一核心任務，細化工作方案，明確具體舉措。要通過多種方式加強對習近平法治思想學習教育工作的宣傳和推廣，及時總結(jié)報送本地或本校的典型經(jīng)驗和做法。
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