智能如何改變在線教育?
2019-10-09
行業(yè)新聞
現(xiàn)目前,人工智能在教育中的應用:
1.語言識別與分析:在這一方面做得比較成功的語言類培訓。人工智能在語言方面的應用改變了傳統(tǒng)外語學習中復讀機式的教學模式,基于大量的英文發(fā)音為數(shù)據(jù),進行深度神經(jīng)網(wǎng)絡的模型分析,對學生的發(fā)音進行分析,并指出學生發(fā)音的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)音不標準的單詞,甚至對其在學習過程中的出現(xiàn)的誤區(qū)進行分析。
2.圖像識別:這一方面很多的在線教育都應用了這一技術(shù),印象比較深的就是各種拍照搜題。其實在一些公務員培訓的線上教育機構(gòu)也應用了這一技術(shù),比如粉筆申論的智能批改,就是讓用戶將手寫的申論作業(yè)拍照,然后進行圖像識別轉(zhuǎn)化。
3.自然語言處理:這一方面的應用主要是作業(yè)的智能批改方面,以及與其他技術(shù)結(jié)合的師生言語交流方面。
展望未來,人工智能大有可為:
1.利用圖像識別,通過面部表情和瞳孔,感知學生表情變化和注意力集中程度,并結(jié)合在上課過程中發(fā)言情況,尋找學生薄弱知識點。結(jié)合薄弱知識點為學員定制個性化練習題目,并將學員知識點掌握情況反饋給教學老師。
2.增加互動感和參與度,學生在老師上課過程中可以提問問題,經(jīng)過語音識別對學生所提問題進行分析,將識別出來的問題經(jīng)過在深度學習的方法進行分析,結(jié)合實現(xiàn)參照的大數(shù)據(jù)給出答案,學生對所給出的答案進行滿意度評分,以便修正答案。這樣可以避免傳統(tǒng)在線教育中學生提問老師解答不及時的問題,增加互動性。
1.語言識別與分析:在這一方面做得比較成功的語言類培訓。人工智能在語言方面的應用改變了傳統(tǒng)外語學習中復讀機式的教學模式,基于大量的英文發(fā)音為數(shù)據(jù),進行深度神經(jīng)網(wǎng)絡的模型分析,對學生的發(fā)音進行分析,并指出學生發(fā)音的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)音不標準的單詞,甚至對其在學習過程中的出現(xiàn)的誤區(qū)進行分析。
2.圖像識別:這一方面很多的在線教育都應用了這一技術(shù),印象比較深的就是各種拍照搜題。其實在一些公務員培訓的線上教育機構(gòu)也應用了這一技術(shù),比如粉筆申論的智能批改,就是讓用戶將手寫的申論作業(yè)拍照,然后進行圖像識別轉(zhuǎn)化。
3.自然語言處理:這一方面的應用主要是作業(yè)的智能批改方面,以及與其他技術(shù)結(jié)合的師生言語交流方面。
4.智能課堂:通過智能語音技術(shù)對老師和學生進行語速檢測,通過機器視覺技術(shù)對學生進行情緒識別,進而對老師授課節(jié)奏和方式進行提示,還能通過機器視覺技術(shù)判斷老師授課的環(huán)境、姿勢、動作等等,給老師提供建議。
展望未來,人工智能大有可為:
1.利用圖像識別,通過面部表情和瞳孔,感知學生表情變化和注意力集中程度,并結(jié)合在上課過程中發(fā)言情況,尋找學生薄弱知識點。結(jié)合薄弱知識點為學員定制個性化練習題目,并將學員知識點掌握情況反饋給教學老師。
2.增加互動感和參與度,學生在老師上課過程中可以提問問題,經(jīng)過語音識別對學生所提問題進行分析,將識別出來的問題經(jīng)過在深度學習的方法進行分析,結(jié)合實現(xiàn)參照的大數(shù)據(jù)給出答案,學生對所給出的答案進行滿意度評分,以便修正答案。這樣可以避免傳統(tǒng)在線教育中學生提問老師解答不及時的問題,增加互動性。
3.每次課程結(jié)束預留一定時間,結(jié)合上述分析結(jié)果,給每名學員個性化練習題,幫助學員鞏固提高,同時設(shè)置獎學金,對課堂表現(xiàn)好,練習題完成度高的學生進行獎勵。
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